【案例6】
买房子
小华家要买房子，父母都看好一个楼盘，认为那里离一所学校近，孩子上学方便，就来征求孩子的意见。可是小华却不同意，她对父母说：“那个地方是离学校近，可是那个学校不是我现在的学校啊！如果在那里买房子我是不是要转学啊？我不想转学，我的老师和同学都很好，我不想换学校。”父母一听，感觉有道理，就尊重了孩子的意见，小华别提多高兴了。
【案例7】
来客人了
家里来客人了，小双的父母急忙把孩子赶走。让孩子在自己的屋里玩，不许出来添乱，大人有重要的事情要做。
【案例8】
家里来客人了，小华的父母带着小华在门口迎接。父母先向客人介绍自己，然后郑重的介绍小华：“这是我的女儿小华，今年7岁，上小学一年级，我女儿可懂事了！”小华礼貌地向客人问好，还给客人送糖果。
【案例分析】
1案例5、案例7的父母根本就没有把孩子当成家庭成员来看待，不尊重孩子。父母是家里的权威，高高在上，蛮不讲理，束缚了孩子的主动发展。
2案例6、案例8的父母尊重孩子的人格和人权，把孩子当作是一个独立平等的家庭成员。孩子在家有发言权、参与权，这样会使孩子的主动性、自主意识增强。同时也会增强孩子的自信心和责任心，有利于创新精神和健康人格的培养。
3家庭是孩子的演习场，家长应该抓住一切有益的教育时机，对孩子进行相应的教育。案例8的父母让孩子接待客人，不仅表示对孩子的尊重，也是在培养孩子自信、自尊和人际交往的能力。
